REFLEXIÓN SOBRE EL IMPACTO DE LA EDUCACIÓN
EN LOS NIÑOS (AS) DE 0 A 7 AÑOS.
ORIENTADOR: MARVIN LUIS MASIS GAMBOA.
Al desempeñar cada día mi labor orientadora en una escuela, donde observo distintas realidades de cada niño (a), donde se confrontan diversas edades, problemas, formaciones, experiencias entre otras muchas realidades y elementos a tomar en cuenta a la hora del desarrollo personal de cada niño y niña, es que pienso que definitivamente la orientación es una labor que se debe de desarrollar desde el vientre de la madre, hasta los 7 años como una primera etapa que siembra las bases para posteriores procesos que oriente al niño (a) en su desarrollo personal y proyecto de vida. Un objetivo concreto sería el siguiente: Tomar conciencia de la responsabilidad y el impacto que desde el vientre reciben los niños y niñas en su formación, marcando su rumbo en la educación.
Aspectos generales del tema:
Ø La vida es un regalo, un milagro, una gran responsabilidad.
Ø La vida es como una semilla, sembrada en el vientre, se debe de cuidar, cultivar, proteger, disfrutar.
Ø La vida exige calidad de vida.
Ø ¿Estamos dispuesta a darla?
Aspectos a resaltar en el proceso del embarazo:
v Es un ser viviente que percibe todo su alrededor.
v Requiere de cuidados intensos para su desarrollo. Alimento, amor, tranquilidad, estabilidad, cultivo.
v Ayuda mucho las acaricias, la música, el agua, el hablar, el reír entre otras cosas…
v Influye el parto, la forma de nacer, el recibimiento, todo el ambiente que le rodea.
v Los hijos en el vientre son barro, los padres alfareros…
De 0 a 7 años antes de la escuela:
Es la edad propicia para sembrar, terreno fértil.
Dependencia total de los padres.
Tiempo de bases para su desarrollo personal, afectivo emocional, físico, intelectual, espiritual
Intereses del niño (a) en este período: ver, tocar, descubrir, experimentar, aprender, jugar, creatividad, la imaginación, lo presente, lo que oye, ve, su alrededor, quien les cuida, con quien juegan, el televisor, la tecnología, la música, la cercanía de las personas que le aman.
El afecto es lo más importante en este periodo, la autoestima, valores, calidad de vida.
Lo que podemos y debemos hacer para lograr una buena educación en nuestros hijos (as).
Aprovechar con los intereses del niño (a).
Inyectar lo positivo en cada niño y niña.
Apoyo afectivo el cien por ciento
Tener conciencia que lo que uno siembre eso cosechará.
Utilizar castigos educativos y que el entienda porque se le castiga.
La presencia física es fundamental, es la imagen que motiva al hijo.
Cercanía, apoyo interés en el proceso educativo de su hijo (a).
Además de padres ser amigos (as).
Lo que no se debe hacer:
o Violencia física, emocional, afectiva, psicológica, verbal
o Paternalismo, Dejarlos solos, Mal testimonio.
o Delegar una responsabilidad que nos corresponde.
o Participar, acercarse a la escuela.
o Cercanía con el docente.
o Organizarlos, puesta de límites, apoyo incondicional.

para que ellos sean los primeros en hacer posible que sean orientadores de sus propios hijos. Luego son temas que con estrategias, orientadores deben de desarrollar con los padres de familia, para que ellos sean los primeros en hacer posible que la labor orientadora sea y sean orientadores de sus propios hijos.

LA MEJOR HERENCIA QUE SE LE PUEDE DAR A UN HIJO (A) SON LAS HERRAMIENTAS PARA ENFRENTARSE Y GANARSE LA VIDA.